optic的物理小站

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2019/01/17  <optic的高中物理自學網>曹老師最近開始建構這個自學網站，希望能夠提供同學在家自學，翻轉教室。讓老師與學生在教室中有更多的時間討論觀念、釐清問題。請各位同學多加利用，將從基礎物理二B下開始建構。
2016/10/01  狂賀!站長與蔡淇華、楊盈盈、黃琬瑜、黃俊傑、吳彥慶、石凱婷、郭恩瑾、陳韋帆、陳蒨芳、余肇傑、林慧香、林明宏、龍世斌老師共同榮獲教育部105年度教學卓越獎高中職組佳作
2016/07/28  狂賀!站長獲得教師專業發展評鑑教學輔導教師證書
2015/06/12  賀!站長通過103學年度中小學教師專業發展評鑑輔導夥伴培訓
2015/05/05  狂賀!站長與龍世斌老師指導學生參加第五十五屆台中市科展榮獲國中物理組佳作,題目:讓泡泡消失的秘密
2014/09/24  狂賀!站長與趙育興老師、舒富男老師、龍世斌老師、陳蒨芳老師、林明宏老師、張家銘老師、黃建富老師、林松伯老師、杜慶璋老師、林正發老師、楊盈盈老師、廖振良老師共同榮獲教育部103年度教學卓越獎國中組銀質獎
2014/04/12  狂賀!站長與趙育興老師、舒富男老師、龍世斌老師、陳蒨芳老師、林明宏老師、張家銘老師、黃建富老師、林松伯老師、杜慶璋老師、林正發老師、楊盈盈老師、廖振良老師共同榮獲教育部103年度台中市教師教學卓越獎國中組第三名
2013/05/18  狂賀!站長與龍世斌老師指導學生參加第五十三屆台中市科展榮獲國中物理組第二名,題目:馬達-伏特與安培的圓舞曲
2012/07/27  狂賀!站長與龍世斌老師指導學生參加第五十二屆全國中小學科展榮獲國中物理組第二名,題目:美『力』泡泡
2012/05/22  狂賀!站長與趙育興老師、周承岡老師，參加2012奈米科技教材競賽榮獲物理組佳作,題目:AFM光碟軌距測量
2012/05/15  狂賀!站長與龍世斌老師指導學生參加第五十二屆台中市科展榮獲國中物理組第一名,題目:美『力』泡泡

2012/05/15  狂賀!站長與龍世斌老師指導學生參加第五十二屆台中市科展榮獲國中生活與應用科學組佳作,題目:噴濺，始終來自於慣性

2011/09/13  狂賀!站長榮獲台中市100年教育優良人員

2011/05/04  狂賀!站長與龍世斌老師指導學生參加第五十一屆台中市科展榮獲國中生化學組第三名,題目:苯甲酸，OUT！

2010/05/08  狂賀!站長與龍世斌老師指導學生參加第五十屆台中市科展榮獲國中生活與應用科學組第二名,題目:快炒店的秘密?-小火才是王道！

2009/06/01  狂賀!站長與龍世斌老師指導學生參加第四十九屆台中市科展榮獲國中生物組第一名,題目:〝紫〞看〝外〞在美-紋白蝶性標成因之研究

2009/06/01 狂賀!站長榮獲台中市科學展覽優良指導教師(指導45屆~49屆，共五屆)

2009/04/09 站長的橘子網誌開站囉！歡迎參觀[GTOptic的教學網誌](惠文高中)

2009/02/09 站長的教師工坊開站囉！歡迎參觀[GTOptic教學工坊](台中市教育處)

2008/11/19 狂賀!站長與本校教師，參加教育部2008奈米K-12研討會海報設計榮獲高中組佳作(共兩件)

2008/03/13 狂賀!站長與趙育興老師、龍世斌老師、舒富男老師，參加教育部2007奈米K-12研討會海報設計榮獲高中組第三名

2007/09/19 狂賀!站長與趙育興老師、舒富男老師、龍世斌老師、陳蒨芳老師、林明宏老師、連政煌老師、黃建富老師、林松伯老師、杜慶璋老師、周承岡老師共同榮獲教育部96年度教育部教師教學卓越獎高中職組銀質獎

2007/07/10 狂賀!站長與趙育興老師、舒富男老師、龍世斌老師、陳蒨芳老師參加GreaTeach 2007全國創意教學獎榮獲甲等。

2007/06/01 狂賀!站長指導學生參加第四十七屆台中市科展榮獲國中物理組佳作,題目:國王的新衣-紅外線透視研究

2007/04/11 狂賀!站長榮獲96年度台中市網路競賽教師組網頁設計佳作[主題：奈米學習網]

2006/06/01 狂賀!站長指導學生參加第四十六屆台中市科展榮獲國中生活科技組第三名,題目:未來世界的升降機

2005/06/01 狂賀!站長指導學生參加第四十五屆台中市科展榮獲國中理化科第三名,題目:神奇有趣的水梯

 [高中物理課程]<狹縫旋轉>與<光線偏軸>造成干涉條紋變化討論高中物理光學(波動光學)中，相較於標準雙狹縫干涉題型，有兩種變化考法
(1)狹縫旋轉：狹縫片偏轉θ 角，一般都是直接利用等效狹縫間距d'=dcosθ 來解。但較少討論旋轉後造成波程差與亮、暗紋位置變化關係。
(2)光線偏軸：入射光與實驗設備中心軸，夾θ 角入射。造成的效果就是兩狹縫視為非同相點波源(有固定相位差)。
來做一些簡單的計算，討論兩種考法的波程差與亮、暗紋位置的關係。請大家參考下面的筆記內容。(推導過程如有謬誤，麻煩留言告知，感謝您)

<成長研究>β1互動教學與實時回饋與β2AI優化課程計畫課程分享會 
好久沒出校門研習了 

 
<高中物理適用自學資源>
也許你遇到的老師，與你頻率不合。也許老師教學對你來說速度太快。補習、家教又要額外的花費。這時你要怎麼辦呢？
在這個資訊爆炸、AI發展的年代，線上自學是一個好方式。
建議大家搭配線上學習資源 與 AI(CHATGPT、GEMINI)，讓科技與網路幫助你學習。
這邊提供大家線上自學高中物理的資源，請大家好好利用。
祝願大家都能
成績進步、學習有成
曹佑民老師

 <成長研究>台中一中自然科課程規劃與自然科學探究與實作課程設計分享研習
邀請前年在本校實習完畢後，馬上考上台中一中正式物理教師的如青老師，回來惠文分享台中一中的課程規劃。

<給高一升高二自然學群的一點建議>
1.不要被高一簡單的物理、化學騙了 高二開始的選修物理、選修化學計算量跟難度都明顯增加。授課時數卻少少的🥲。➡建議利用暑假超修數、物、化三科，1~3章的內容。可自學、線上學習(免費資源不少)或補習。
2.高二會是高中最忙碌的時期，通常課種最多，需要繳交報告、計畫的科目也多，也是各社團的主力。要能兼顧學業與社團，實在需要妥善分配規畫時間。➡建議在學期初，就將各項工作統一規畫，安排唸書、補習、作報告、練社團的時間，並盡量做到，並排出優先順序，若發現無法兼顧時，要有放棄的順序。
3.千萬不要認為學測自然只考必修的內容，物化選修就隨便唸唸。原因如下
(1)想用繁星升學的，學期成績不能差
(2)學測偶有超綱的題目，需用選修的觀念(很少出現 但出現了幾乎不會送分)
(3)申請入學二階，很多名校頂大都會加考筆試，內容多位高二高三選修內容
(4)不幸學測考差了，還要考分科，內容全是選修的。

<問選系 問職涯發展 該問老師嗎？>
說實話 真的不要啦! 大部分的老師 都是除了當老師 沒有其他就業經歷的人

<給國三剛畢業 要就讀普通高中的同學 一點建議>：
利用國三畢業後到高一入學前這一段時間 你可以這樣做

<成長研究>20231109學測新式素養題型發展趨勢講座研習
翁仲賢老師 蒞校分享素養題型發展命題趨勢