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  • 2月 27 週四 202017:00
  • [成長研究]中區自然科學探究與實作課程精進研習-第一堂課:發現問題


[成長研究]中區自然科學探究與實作課程精進研習-第一堂課:發現問題
in忠明高中
為了準備新課綱的探究與實作,所開設的精進研習。
在武漢肺炎防疫的當下還來研習,真是辛苦大家了。
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  • 個人分類:研習
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  • 1月 06 週一 202008:41
  • [小曹推薦]元氣一號口罩型空氣清淨機,台中抗空汙


[小曹推薦]元氣一號口罩型空氣清淨機,台中抗空汙
這幾天空汙紫爆又來了
看來台中現在除了慶記外 又一名產 就是這個空汙問題
 
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  • 個人分類:小曹推薦
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  • 6月 18 週二 201916:52
  • [成長研究]20190613教學研究會


[成長研究]20190613教學研究會
 
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  • 個人分類:教學研究會
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  • 6月 18 週二 201916:51
  • [成長研究]20190530教學研究會&藥價黑洞與產業結構專題課程分享講座研習


[成長研究]20190530教學研究會&藥價黑洞與產業結構專題課程分享講座研習
 
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  • 個人分類:教學研究會
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  • 5月 13 週一 201914:23
  • [科學知識、小曹推薦]溜冰刀的物理原理-台北小巨蛋冰上樂園推薦


[科學知識、小曹推薦]溜冰刀的物理原理-台北小巨蛋冰上樂園推薦 
利用假日北上到台北小巨蛋的冰上樂園
讓小孩體驗一下冰刀滑冰的樂趣
收費4個人(2大2小)含全部護具、冰鞋租用 買3雙手套(我們自帶一雙) 2HR 共1220元
超過半小時 每人加收45元
蠻推薦給大家的
在台灣這個四季如夏的地方
這邊大概是最能體驗冬天寒冷感受的地方了
提醒大家
要來這邊最好
1.穿溫暖一點 褲子可以穿防水的冬天長褲
2.規定一定要帶手套 所以自備 不用再另外花錢購買
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  • 個人分類:小曹推薦
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  • 5月 13 週一 201911:42
  • [成長研究]20190510彈性學習及團體活動之前接過度工作坊in新竹女中


[成長研究]20190510彈性學習及團體活動之前接過度工作坊in新竹女中
今日參與<彈性學習及團體活動之前接過度工作坊>
大部分都是各校的教務及學務主任 或組長  少部分的導師(我就是那少數幾位導師啦)
各校都在如火如荼的準備新課綱的事物
在接下來新舊課綱交界時 學校課程、活動安排都會有需要注意的地方
行政同仁們真是辛苦了
不過難得來到新竹女中 發現該校居然也有男學生
穿著繡著新竹女中的制服  頗有違和感 很有趣
不過習慣就好^^ 萬紅叢中 數點綠
出發
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  • 個人分類:研習
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  • 4月 23 週二 201916:57
  • [高中自然科學探究與實作課程]水結晶(蒐集資訊-真偽判斷與偽科學)


[高中自然科學探究與實作課程]水結晶(蒐集資訊-真偽判斷與偽科學)
今天受翁仲賢老師邀請 回到母校明道中學分享課程給學弟妹
主要是未來探究與實作中,發現問題基礎訓練(蒐集資訊)的課程
在這個資訊爆炸的時代 獲得資訊很簡單 但判斷資訊真偽 不容易
因此產生了這個課程的發想
先來一張跟校歌合照
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  • 個人分類:高中自然科學探究與實作課程
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  • 4月 18 週四 201916:20
  • [成長研究]20190418設計思考X素養命題工作坊-明道中學翁仲賢老師


[成長研究]20190418設計思考X素養命題工作坊-明道中學翁仲賢老師
今日敬邀明道中學翁仲賢老師到校分享素養命題
對於設計模組及方式
大家都很有收穫喔
(還請了三位繁星已錄取的同學一同參與命題設計 十分難得)
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  • 個人分類:研習
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  • 4月 16 週二 201912:49
  • [成長研究]20190411教學研究會&[新課綱多元選修課程分享講座研習1(電與磁)]


[成長研究]20190411教學研究會&[新課綱多元選修課程分享講座研習1(電與磁)]
 
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  • 個人分類:教學研究會
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  • 3月 20 週三 201916:30
  • [高中物理教學]克希荷夫定律簡化聯立法(未知數太多時使用)


[高中物理教學]克希荷夫定律簡化聯立法(未知數太多時使用)
一般在解複雜電路時,會使用克希荷夫定律
又分為
結點定律:流入結點電流=流出結點電流
迴路定律:繞迴路一圈回到原出發點,電壓為零
通常有幾個未知數,就要有幾個方程式來解聯立
未知數一多,在處理解聯立時就十分繁雜
這邊提供一個簡化的方法,可以避開處理太多方程式的聯立
使用的方式
大致步驟如下
1.假設某電阻端電壓為V
2.利用結點定律,利用I=V/R帶入結點定律,先解出某電阻端電壓,在回頭看電流大小。
這邊舉兩個例子,供大家參考
第一個題目 從原本一次要解三個電流未知數 變成 只需先處理一個未知電壓V
第二個題目 從原本一次要解五個電流未知數 變成 只需先處理兩個未知電壓V與V'
有效的簡化聯立問題
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  • 個人分類:高中物理課程
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