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[小曹碎碎念]新課綱的一點小感想
對於如火如荼進行的新課綱
最近有一些感想
理念很好
BUT。。。 最機車的就是這個BUT
1.高中基礎科目的弱化：
國英數社自等課目，在時數減少下，很難將原有的教材內容上完。以物理來說，國中的計算大減，希望延至高中教，但高中物理時數也變少，教材內容卻未大幅度的減少。導致時數不足，很難達到與舊課綱相同的授課成果。
2.品質良莠不齊未經審核教材的多元選修：
要求各校各自研發多元選修的教材，多是各教師自行研發。
第一，教師是否有受過相應課程的訓練或學習，比如物理老師去上英文，這跨度過大與專業不足都是可以想像的。所以如果一個物理老師多元選修開股票分析 或是 甜點烘焙課程，這樣子的跨度與專業，都令人擔憂。
第二，教材與課程內容，是否有經過專業審核與把關，還是隨便開開就了事?為了迎合學生娛樂性質或大學端要求的P，而硬開的課程。

3.是否將原本大學端應負的責任，丟給了高中端？
學習歷程P，想法很美好，希望高中生能藉由多元選修，達成一生一課表，學到自己想學的內容，比如未來大學想念資訊，在高中多元選修時，可修程式語言(高中老師開課 或是 由大學派教師到校協同教學 還可當成先修學分 上該校可以抵學分)，多美好啊。但，這不是大學端該訓練學生具備的能力嗎?高中應該是具備基本的學術基礎知能。

依現在舊課綱升學的學生，大學教授都會覺得需要開銜接課程了。這樣搞下去，學生基礎的知能，應該是更弱化。